План психопрофилактической работы в условиях школы на обследуемых детей
Цель работы |
Название деятельности |
Объект деятельности |
Сроки |
Оформление родительских | |||
уголков в классах, фойе. «Рекомендации по успешной |
1 кл. |
октябрь | |
Психологическое просвещение родителей, педагогов по проблемам обучения и личностного |
адаптации ребёнка к школе». | ||
«Возрастные психологические особенности первоклассников» |
1 кл. 2-4кл. |
По запросу | |
«Школьные трудности ребёнка. Пути их преодоления» |
1-4 кл. |
декабрь | |
«Причины возникновения школьной дезадаптации» |
1-4 кл. |
январь | |
развития младших |
«Взаимодействие с агрессивными детьми». |
1-4 кл. |
февраль |
школьников. |
«Влияние родительских установок» |
2 кл. |
февраль |
«Преодоление тревожности у детей». |
1-4 кл. |
апрель |
Подготовка к ответу
Это сложный и важный этап экзамена. От того, что вам удастся вспомнить, во многом будет зависеть ваша оценка.
Если у вас хорошая зрительная память, и вы хорошо подготовились к экзамену, то страница учебника сама всплывёт перед глазами. Нужно только сосредоточиться и непременно успокоиться. Если вы взволнованы, то закройте глаза, рассла ...
Структура темперамента и тревожности. Общая
характеристика темперамента и характера
Доказано, - что на земле нет двух людей с одинаковыми узорами пальцев рук, что на дереве нет двух совершенно одинаковых листьев, Точно также в природе не существует абсолютно одинаковых человеческих личностей - личность каждого человеке, неповторима. Однако, человек не рождается готовой личностью. Ею он становиться постепенно. Уже с ран ...
Значение творческого мышления, проблемы развития черт творческой личности и
некоторые рекомендации их решения
Почему стандартное (логическое) мышление является столь распространенным и, часто, предпочтительным? Каково его отношение к творческому стилю мышления? Повседневная жизнь требует постоянного "наведения порядка", поиска устойчивых закономерностей, выявления наиболее закономерных событий. Только осознанная, наиболее вероятная си ...