Анализ результатов эмпирического исследования влияния семейных факторов на
формирование психического здоровья личности подростка. Организация
и методы исследованияСтраница 4
Тот родственник, которого подросток почему-то «забывает» изобразить в «Семье, которую хочу», как правило, и есть источник его дискомфорта, причина всех переживаний и невзгод. И, «исключив» его самостоятельно из членов собственной семьи и таким образом свершив свой «суд», художник как бы нам подсказывает выход из создавшегося положения и «намекает», как его осуществить.
Наверное, вы убедились сами в том, что чаще всего многое в анализе рисунка «Моя семья» объясняет только лишь рисунок «Семья, которую хочу». И если б вам пришлось вдруг ограничиться одним рисунком, вы сомневались б в собственных догадках. Поэтому, когда вдруг будет трудно интерпретировать рисуночный тест «Моя семья», используйте его вариант «Семья, которую хочу».
4. Метод «Незаконченные предложения», разработанный Саксом и Леви.
Он включает 60 незаконченных предложений, которые могут быть разделены на 15 групп, характеризующих в той или иной степени систему отношений обследуемого к семье, к представителям своего или противоположного пола, к сексуальным отношениям, к вышестоящим по служебному положению и подчиненным. Некоторые группы предложений имеют отношение к испытываемым человеком страхам и опасениям, к имеющемуся у него чувству осознания собственной вины, свидетельствуют о его отношении к прошлому и будущему, затрагивают взаимоотношения с родителями и друзьями, собственные жизненные цели.
Для каждой группы предложений выводится характеристика, определяющая данную систему отношений как положительную, отрицательную или безразличную.
Ключ
|
N п/п |
Группы предложений |
NN заданий | |||
|
1 |
Отношение к отцу |
1 |
16 |
31 |
46 |
|
2 |
Отношение к себе |
2 |
17 |
32 |
47 |
|
3 |
Нереализованные возможности |
3 |
18 |
33 |
48 |
|
4 |
Отношение к подчиненным |
4 |
19 |
34 |
49 |
|
5 |
Отношение к будущему |
5 |
20 |
35 |
50 |
|
6 |
Отношение к вышестоящим лицам |
6 |
21 |
36 |
51 |
|
7 |
Страхи и опасения |
7 |
22 |
37 |
52 |
|
8 |
Отношение к друзьям |
8 |
23 |
38 |
53 |
|
9 |
Отношение к своему прошлому |
9 |
24 |
39 |
54 |
|
10 |
Отношение к лицам противоположного пола |
10 |
25 |
40 |
55 |
|
11 |
Сексуальные отношение |
11 |
26 |
41 |
56 |
|
12 |
Отношения к семье |
12 |
27 |
42 |
57 |
|
13 |
Отношение к сотрудникам |
13 |
28 |
43 |
58 |
|
14 |
Отношение к матери |
14 |
29 |
44 |
59 |
|
15 |
Чувство вины |
15 |
30 |
45 |
60 |
Если при подготовке к ответу у вас есть возможность нарисовать график или
схему - рисуйте, не задумываясь
Ничто так не «поднимает» абитуриента в глазах экзаменатора, как толково нарисованный график. Особенно удачно выглядит рисование графика не заранее, а по ходу ответа. Тем самым вы показываете свободное владение темой и демонстрируете высокий уровень абстрактного мышления. Ваши слова экзаменатор может забыть (тем более, если он слушал вас ...
Исторический экскурс. Предпосылки становления
Учение св.Троицы получило своё окончательное оформление на II Вселенском соборе в Константинополе в 381 году. Но впервые термин «троица» употребил епископ Феофил в 168 году н.э. Создание подобного догмата являлось неизбежностью, так как во всех четырёх Евангелиях и даже в Ветхом Завете авторы не раз упоминают о Христе то как о Боге, то ...
Гендерные аспекты в управленческой деятельности. Особенности
карьерного роста
Отечественный психолог А.Е. Чирикова приводит сравнительную характеристику деловых и личных качеств российских мужчин и женщин[7].
У женщин первые позиции (в порядке убывания по значимости) занимают следующие качества и умения:
· умение идти на компромисс, гибко вести переговоры, учитывая позиции других сторон;
· уверенность в себе и ...