Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

• Введение
• Познавательные процессы. Внимание
• Сенсорные способности (восприятие)
• Формирование сенсорных эталонов
• Обучение способам обследования предметов
• Развитие аналитического восприятия
• Мышление
• Приемы логического мышления
• Обучение приемам «обобщение» и «классификация»
• Обучение приему «систематизация»
• Обучение приему «смысловое соотнесение»
• Как отгадывать загадки?
• Память
• Как развивать произвольную память?
• Как нужно повторять?
• Обучение мнемическому приему «группировка»
• Обучение мнемическому приему «смысловое соотнесение»
• Как лучше учить стихи?
• Воображение
• У кого воображение богаче: у взрослого или ребенка?
• Что нужно развивать?
• Творческие способности и их развитие
• Развитие навыков учебной деятельности
• Формирование действий самоконтроля
• Подготовка руки к письму
• формирование интереса к чтению
• Речевая готовность ребенка к школе
• Правильность произношения звуков
• Умение различать звуки речи на слух
• Словарный запас
• Сформированность грамматических систем
• Владение связной речью
• Математические способности (проверка и развитие)
• Ориентировка ребенка в пространстве
• Ориентирование по словесному описанию
• Игры-занятия,в которых формируются пространственные представления
• Игры-занятия на выявление величины и формы предметов
• Умение сравнивать предметы
• Количественные представления и понятия
• Представление о числе
• Нумерация. Прямой и обратный счет. Счет конкретных предметов. Знание цифр
• Порядковый счет
• Цифры
• Сравнение множеств и чисел
• Математические знаки
• Исследование психологической готовности ребенка к школьному обучению. Методики изучения
• Психолого-методические рекомендации по организации учебного процесса

Общее представление о психологических характеристиках человека-оператора
В качестве психологических характеристик человека-оператора, осуществляющего управляющие функции в системе «человек—машина—среда», рассматриваются показатели, которые определяют процессы приема, переработки и передачи информации, а также индивидуальные особенности психических процессов (ощущения, восприятия, памяти, мышления, психомотор ...

Основание института брака
Существует на свете одна книга, написанная людьми, но под водительством Бога – Библия. В этом уникальном Божьем документе даны ответы на первостепенные вопросы человечества. В том числе и о вступлении в брак. Библейские пророчества характеризуют эту книгу как Божественную. Никто, кроме Всемогущего Бога, знающего начало и конец, не мог о ...

Структура личности
В теории Юнга синоним термина личность – душа. Душа, по Юнгу, это взаимодействие трех отдельных структур: Эго, личное бессознательное и коллективное бессознательное. Эго – центр души. Сюда входят мысли, чувства, воспоминания и ощущения, благодаря которым мы чувствуем себя, и позволяет оценивать результаты деятельности. Личное бессозна ...